学习对象
高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。
适合人群
IB适合均衡发展的学生。IB课程重平衡发展，不偏科。如果学生偏科较严重，会觉得自己的强项不能充分发挥，而弱点却被不断放大，进而失去信心。
IB不太适合英文基础差的学生。IB课程对外语的要求还是比较高的，据了解，目前全球所有学习IB高中文凭课程的学生中，仅有不到15%属于英语为第二语言的学生。
IBDP 培训课程
课程类型
同步提升课程
同步提升
考前冲刺课程
考前冲刺
假期衔接课程
假期衔接
IBDP选课指导
语言A：文学，语言A：语言与文学，还有文学与表演艺术（这门学科是跨学科课程）“语言A：文学”关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提 升他们独立做出文学判断的能力。“语言A：语言与文学”则关注培养学生理解语意的建构 性质，以及背景/语境在这一过程中的作用。“文学与表演艺术”则使学生能够将文学分析 和对表演艺术作用的调查结合起来，以发展对戏剧文学的了解。
大学预科项目第2学科组由两门现代语言课程和一门古典语言课程构成，两门现代语言 课程是初级语言课程和语言B课程，这两门语言课程均提供多个语种。古典语言课程仅提供 拉丁语和古希腊语两个语种。
